日本教师培养与资格制度改革的新动向
【作者】
王国辉
杨红
岭南师范学院教育研究院
岭南师范学院外国语学院
【关键词】
日本提升教师素质能力
教师课程
教师资格制度
【摘要】随着全球化及信息化的急速发展,伴随着日本社会及学校环境的日益复杂化与多样化,政府对教师素质能力提升持续给予关注。力图通过教师培养与资格制度改革,达到教师培养的'高度化',提高教师职业的专业化水平,促使教师终生不断地持续学习,以提升自身的职业能力;注重通过教师培养大学与教育委员会的合作与互动,以不断强化教师培养与研修的相关内容,以便从理论与实践方面促进教师素质能力的提升。
上一篇:论校长问责制的发展与完善
下一篇:关注个体差异:教育过程公平的路径选择