学校活力的内涵和源泉
【作者】
石中英
北京师范大学教育学部
北京100875
【关键词】
学校活力
体制机制改革
活力内涵
活力源泉
【摘要】《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》中,已经关注"教育活力"、"办学活力"或"学校活力"的问题,教育活力指的是宏观的教育体制机制的活力,而"办学活力"、"学校活力"指的是学校组织的活力、学校内部的活力,主要包括校长活力、教师活力以及学生的活力,三者共同存在于学校组织系统之内。只有当学校中的一切制度、关系、资源配置等都在不断增强和实现人的活动的自由自觉时,人的活力才能得到不断提升。
上一篇:试论西方教育史学科发展的轨迹
下一篇:最后一页