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政府在促进职业教育校企合作中的角色与行为调适

【作者】 刘晓 ; 徐珍珍

【关键词】 校企合作 角色定位 行为调

【摘要】政府作为职业教育发展的主体,是校企合作的主导者,其角色定位和职能发挥是推进校企合作深入开展的关键环节。从政府视角出发,剖析当前政府参与校企合作中的困境,并从理念、政策法规、组织建设三个层面延展和深化校企合作,推进校企合作的制度化建设。

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