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建构主义在《典范英语》教学中的运用
【作者】 刘新来 [1] ; 于振红 [2]
【关键词】 建构主义 典范英语 布卢姆
【摘要】建构主义作为教育心理学领域的最新主流思潮，强调知识的建构性和学习者的认知主体作用。发展学生的认知能力，按照布卢姆的教育目标分类学，建构主义强调人的认识活动及认识能力等相关理论在中学《典范英语》课堂教学中的运用，对如何成功实施基础英语素质教育提供了有益借鉴。
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