通知公告
师大新闻
过刊浏览

09 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2013 > 09 >

教育史研究的功用

【作者】 张斌贤 ; 高玲

【关键词】 教育史研究 功用 认识功用

【摘要】教育史具有多种功用,认识功用是教育史研究的本体功用,是其他各种功用得以产生的基础和前提.教育史研究的认识功用存在的基本前提是历史与现实之间存在的本质联系,历史记忆为当代认识提供了不可或缺的资源和工具.应当从学科自我发展的需要出发建设教育史学科,以最大限度地发挥教育史研究的认识功用,促进教育史学科的健康发展.

上一篇：问题史论：语文课程史研究的新范式
下一篇：最后一页

版权所有·河北师范大学  冀ICP备字030002号 
地址：河北省石家庄市南二环东路20号  邮编：050024