【摘要】采用定量研究（问卷调查）与定性研究（访谈）相结合的方法,了解广东高职外语教师课程资源开发现状,并对课程资源开发的实践进行反思,研究有以下几个发现：1）大部分高职外语教师认为很有必要开发与利用外语课程资源；2）只有少数高职外语教师对课程资源有一定的认识和了解；3）他们认为课程资源的开发与利用是可行的；4）虽然他们中也有人在教学中努力通过各种方式开发和利用课程资源,但对各种课程资源的开发和使用过程尚未做到以学生为中心,教学实践中缺少学生参与和互动性的活动资源;5）他们对课程资源的开发与利用存在困难,希望得到有效的帮助与指导.据此,研究对高职外语教师课程资源开发与利用提出了参考性建议,为外语教学与教师发展提供途径参考.