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2020年孔子学院中方院长储备人员选拔结果公示
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2020年高校教师系列专业技术职务任职资格评审结果公示
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关于2020年度全国普通高等学校科技统计年报工作的通知
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附属中学举办《习近平谈治国理政》第三卷理论宣讲报告会
附属实验中学组织“12.4”国家宪法日法治教育宣传活动
中国社科院拉美所杨建民研究员应邀做客“国别云讲堂”
附属实验中学代表队在石家庄市桥西区第二届冰雪运动会上勇夺桂冠
预防校园欺凌,共建和谐校园——附属中学与长安区检察院 “检校共建”活动
北京外国语大学孙晓萌教授作客“国别云讲堂”
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高校职业指导课程建设有效性的思考
【作者】 任国荣 [1] ; 王运敏 [2] ; 赵红杰 [1]
【关键词】 高校 职业指导 课程 建设
【
摘要
】高校职业指导课程研究的是关于个体生存和发展的问题。核心目标是提高学生的职业素养,总目标是促进学生的终身幸福和个人发展。加强高校职业指导课程建设,对提高学生的就业能力与就业质量、促进学生素质全面提高具有重要意义。文章从课程目标、课程建设理念、管理体系、课程体系、课程实施形式、评价和考核模式等方面对高校职业指导课程建设有效性进行了有益探索。
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