通知公告
师大新闻
过刊浏览

06 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2012 > 06 >

高校公共艺术课教师教学质量评价现状及改革策略

【作者】 史晓燕 ; 蔡雅萱

【关键词】 公共艺术课 教学质量评价

【摘要】目前,开展公共艺术课教师教学质量评价,大多数高校采用了多元的评教主体,学生、督导队伍、学院评教综合认定。但实际中,存在着评价标准缺乏针对性、评价过程组织欠科学、评价信息不能有效利用等问题。高校公共课教师教学质量评价改革,需建立发展性的教师评价制度,确立被评教师的评价主体地位、改进评价方法,建立形成性评价机制、充分利用网络平台,强化公共课师生的交流反馈。

上一篇：传统与变革：英国学前课程的历史演进及其启示
下一篇：高校“基础”课教育教学三环节建设略论

版权所有·河北师范大学  冀ICP备字030002号 
地址：河北省石家庄市南二环东路20号  邮编：050024