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初中英语教师专业发展研究：现状与对策
【作者】 李冬耘
【关键词】 专业发展 初中英语教师 现
【摘要】针对我省参加2010年＂国培计划＂的156名初中英语教师,从生活状况、工作环境、教学情况、科研情况、专业现状、发展需求6个方面进行了专业发展现状调查。调查显示我省初中英语教师的职业幸福感偏低,专业满意度偏低;由于担心影响考试成绩,不少学校没有实施教改,＂穿新鞋,走老路＂的现象广泛存在;教师普遍缺乏专业发展的自觉性和动力;教师排斥理论学习、排斥教研/科研。基于调查结果,对我省初中英语教师专业发展提出一些建议和对策。
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