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“治理”视域下教师进修学校面临的困境及解决路径

【作者】 马永全    伊犁师范学院 新疆伊宁835000 北京师范大学教师教育研究中心 北京100875

【关键词】 治理 教师进修学校 发展困境

【摘要】治理视域下,传统管理因坚持一元中心的＂统治＂理念,使教师进修学校在组织管理中面临职责不清、培训规划缺失、经费无保障、评价滞后等发展困境。为使教师进修学校摆脱当前发展困境,承担起教师培训的重任,教师进修学校未来的发展必须引入＂治理＂的管理理念,坚持多元的治理主体、明确各主体责任、建构协商对话的培训空间、建立多元的培训经费保障体系。

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