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教学艺术大师：被遮蔽的陈寅恪“肖像”
【作者】 王喜旺 河北大学教育学院 河北保定071002
【关键词】 陈寅恪 教学艺术大师 教学活动 现当代教育史
【摘要】在学界为我们描绘的众多陈寅恪“肖像”中，教学艺术大师是被遮蔽的一个面相。事实上，陈寅恪作为一名大半生坚守大学教坛的史学、文学教授，在其教学实践中展示了深入人心、令人迷醉的教学艺术。这主要表现在：其教学实践具有新颖、严密、幽深、通达等四个显著特征；其教学活动在不期然间引领学生走入了特定的学术道路、形塑了学生的理论思维，从而为学生奠定了坚实而恒久的学术基础。当然，陈寅恪的教学实践之所以能够达到化境，并非幸至，而是有其睿智、庄严的生命形态作为根基的。其教学艺术，正是其崇高的文化使命感、独立精神、探求历史发展规律的情怀、渊博的知识、敏锐的洞察力等在教学活动中的自然投射。
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