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顶岗实习教师职业道德教育方略——以河北师范大学为例
【作者】 王勇鑫 张鹏 河北师范大学顶岗支教指导中心 河北石家庄050024 河北师范大学物理科学与信息工程学院 河北石家庄050024
【关键词】 顶岗实习 教师职业道德 教育方略
【摘要】师德提升必须依托相关课程和实践活动来内化和发展,顶岗实习就是重要途径之一。根据顶岗实习生教师职业道德知识相对匮乏、教师职业情愫不足的现状,构建教育方略,明德——强化师德岗前培训,享德——搭建师德网络平台,浸德——创新师德陶染手段,评德——健全师德评价体系,是提升顶岗实习教师职业道德水平,优化顶岗实习效果的有益途径。
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