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地方文化融入国家课程研究述评
【作者】 吴秋连 李臣之 深圳大学师范学院 广东深圳518060
【关键词】 地方文化 国家课程 进展 反思
【摘要】地方文化蕴藏着优秀的中国传统文化,是实施国家课程的重要补充资源,也是激活生命课堂的重要路径。2004年以来,地方文化融入国家课程的主题逐步引起了不少研究者热切的关注,研究成果相继而出。研究的量和质均有所提高,研究内容主要集中在地方文化融入国家课程的功用、现实背景、路径及对策的探究。但整体发展态势欠佳,在＂量＂方面主要体现在研究的学科、年段及主体的比例分布不均,在＂质＂方面主要体现在研究内容的深度和广度有待提升。
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