教育家康有为新论
【作者】
杨旭
天津市教育科学研究院
天津300191
【关键词】
教育家
康有为
维新教育
孔教
大同思想
【摘要】康有为兼具维新教育家、孔教教育家和大同教育家三重特征,实际是其作为维新改革家、今文经学家、大同思想家三重身份在教育领域的演绎。作为维新教育家,他希望普及教育、开启民智以维新救国;作为孔教教育家,其思想经历了保教、创教、合教三个阶段;作为大同教育家,他以救世救人类为己任。比较而言,康有为是一位思想家型的教育家,梁启超是一位百科全书式的学者和学术家型的教育家,严复是一位哲学家型的教育家。
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