通知公告
师大新闻
06 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2016 > 06 >
国定教科书：时代价值及其局限——从南京国民政府的国定教科书说起
【作者】 张文 石鸥 首都师范大学教育学院 北京100089 泰山学院 山东泰安271021
【关键词】 国定教科书 南京国民政府 时代价值
【摘要】南京国民政府成立后，为了推行三民主义，强化国民党的意识形态，教科书的国定就成了重要路径。但国民党早期的教科书国定的努力效果不大。抗战的全面爆发为国定教科书带来了契机。国定教科书积极宣传抗战，用教育塑造理想，用教育鼓动民族自信，为抗战胜利涂写了浓重的一笔，具有重要的时代价值。但是，国定教科书在全面服务抗战的同时，也成为加强国民党统治的工具，由此而带来的历史局限和效果上的局限使得它终究逃脱不了被历史潮流淹没的命运。但要正确处理非常时期和国家稳定时期教科书的关系，彰显教科书的本质功能，在这一终极意义上，国定教科书并不是传播主流意识形态最有效的途径，甚至注定它的预期目标会在实施中不断偏离，本来用于统一思想、传播与培育主流价值的教科书国定制，最后的结局是大大削弱了思想的统一、阻碍了主流价值的深入人心。
上一篇：浅析中国近代教育体系的演进
下一篇：九一八事变后国民政府对东北籍留学生的教育救济
版权所有·河北师范大学 冀ICP备字030002号
地址：河北省石家庄市南二环东路20号 邮编：050024