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我国教育行政问责的法律文本分析与问责法制的完善

【作者】 田宝军 [1] ; 卫守宇 [2]

【关键词】 教育问责 教育法律 问责体

【摘要】我国建立有包括问责主体、客体、内容、方式和结果的完整教育问责制度.但是缺乏异体问责；问责内容层次偏低；缺乏政治责任和道义问责；缺乏科学严密的问责程序.教育行政问责的完善需要进行法制化建设,扩大教育民主参与与监督的力度,完善问责体系与机制,使教育问责常态化、程序化.

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