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研究性学习的误区、成因及实施建议
【作者】 耿红卫 [1,2]
【关键词】 接受性学习 研究性学习 问
【摘要】研究性学习作为新的学习方式在中学得到广泛的实行,对于提高中学生的创新精神和实践能力有着积极的影响。然而,在实践过程中,由于各种原因却出现了很多偏差与问题,这些问题如得不到有效解决,势必影响到研究性学习的正常开展。同期,国外研究性学习的做法或许会对我国的研究性学习有些有益的启示。
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