批评与借鉴：日本教师教育制度的启示

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【摘要】第二次世界大战后，日本的教师教育制度一直实施“开放制”和“教师资格主义”，印在综合大学培养教师。观其“开放制”培养教师的效果，还存在培养质量等诸多问题，日本呼吁结束“开放制”培养教师的学者也越来越多。而我国实行“开放制”教师教育制度和教师资格制度则刚刚起步，还有待进一步完善和发展，更应该注意吸取日本的经验教训。

批评与借鉴：日本教师教育制度的启示