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着眼于学业负担问题解决的教学效能研究：现状与走向

【作者】 张铭凯 罗生全    西南大学教育学部 重庆400715

【关键词】 教学效能 教学效能研究 学业负担 现状 走向

【摘要】从文献量、研究者来源、研究方法使用、文献独合著、文献刊载源和被引情况以及主题分布等维度,对新世纪教学效能的研究成果进行分析,着眼教学效能与学生学业负担问题的内在逻辑,展望其未来研究走向在于确证减负提质的根本旨归,探寻学业负担问题解决的教学效能之道和唤醒研究主体的自觉反思意识。

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