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试析“中体西用”的演变及其矛盾与冲突
【作者】 李忠 天津大学教育学院 天津300072
【关键词】 “中体西用”的演变 洋务时期 维新运动
【摘要】晚清时期对＂中学＂与＂西学＂的关系存在多种理解。作为教育改革的指导思想,＂中体西用＂正式确立于维新运动时期并一直延续到清末。教育决策者从主观愿望出发,希望将＂中学＂与＂西学＂嫁接在一起,借助西方的科学文化知识维护中国的纲常名教以抵御外来侵略,并取得一定成绩。但是,由于缺乏对不同文化之间的差异性以及转化条件的认识,使得＂中体＂与＂西用＂双双陷入被动,出现预料之外的结果。
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