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我国外国教育史学科的发展与回顾探究
【作者】 杨捷 河南大学教育科学学院 河南开封475004 河南大学教育科学研究所 河南开封475004
【关键词】 外国教育史学科 模仿借鉴时期 恢复重建时期 探索发展时期
【摘要】我国外国教育史学科发展经历了三个时期：模仿借鉴时期、恢复重建时期和探索发展时期。外国教育史学科始于20世纪初,源于近代中国＂西学为用＂和早期师范教育的发展,通过模仿借鉴形成学科雏形;20世纪80年代前后开始恢复学科研究活动和重建学科基础;自20世纪80年代末至21世纪初开启了积极探索学科理论和多元深化发展的时代。
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