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美国纽约州小学和初中阶段生涯教育研究

【作者】 李敏 潘晨    浙江工业大学教育科学与技术学院 浙江杭州310023

【关键词】 美国纽约州 小学和初中生涯教育 职业启蒙

【摘要】美国纽约州小学和初中阶段的生涯教育体系完善，目标清晰具体，标准设置合理，课程内容丰富，教学形式多元，强调生涯教育与学术教育的融合，同时在实施过程中与社会联系密切，不仅发展了学生的生涯意识和职业认知，而且促进了学生的全面发展。

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