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发展中国家农村偏僻地区学校教师资源配置的启示
【作者】 付卫东 华中师范大学人文社科高等研究院 湖北武汉430073
【关键词】 发展中国家 偏僻地区 农村教师 教师资源配置
【摘要】推行义务教育均衡发展,瓶颈在师资配置。发展中国家农村偏僻地区学校教师资源配置上积累了不少典型的经验：比如提供优惠条件鼓励教师到农村偏远地区学校任教,培养本地化教师以降低农村偏远学校教师流失率,配备一定比例的女教师以提高偏僻地区学校女童入学率,采取多种有效措施加强对农村偏僻地区学校教师培训,等等。这些基本经验对我国农村偏僻地区学校教师资源配置有很好的启示作用。
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