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读图时代视角下西部农村地区教师阅读与媒介的使用
【作者】 张越 雷雅琦 北京师范大学教育基本理论研究院 北京100875
【关键词】 农村教师 阅读与媒介使用 读图时代
【摘要】中国西部农村的媒介环境与城市相比差距较大,但变化速度快,在纸本阅读资源仍十分紧缺的现状下就被卷入快速发展的电子-图像阅读时代。基于西部二省四县的问卷调查和访谈发现：西部农村地区教师图书占有量少、阅读题材集中、阅读量小;但电视、电脑、网络等电子媒介使用已经初步普及,在农村教师的工作、生活中占据了重要地位,甚至侵占了纸本阅读的空间;但在自身被卷入图像-电子时代的同时,农村教师仍然坚持学校教育对待电子媒介保守谨慎的态度、坚持印刷时代＂专心致志＂＂记忆背诵＂的学习要求、坚持读文识字的价值胜于读图的价值;于此同时,农村教师开始接受电子时代对＂信息搜集能力＂的重视,并且在儿童阅读指导中体现出一定程度的城市化、西方化倾向。
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