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核心素养课程教学改革新探
【作者】 刘义民 嘉应学院文学院 梅州514000
【关键词】 核心素养 课程教学改革 演进 价值 反思
【摘要】国外核心素养研究始于20世纪90年代,至今已经形成比较系统完善的内容结构、课程体系、质量保障体系,并在20世纪末21世纪初成为引领西方发达国家课程教学改革的先进理念。而我国核心素养课程教学研究与实践却刚刚起步,比西方发达国家晚了10-20年,尽管如此,以核心素养为导向的课程教学改革有重要的价值意义,同时,也有许多值得思考的问题。
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