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职业教育治理：主要特点、实践经验及研究重点
【作者】 肖凤翔 黄晓玲 天津大学教育学院 天津300072 北京教育科学研究院课程中心 北京100045
【关键词】 职业教育治理主要特点 实践经验 研究重点
【摘要】构建治理体系与推进治理能力现代化,是我国教育领域综合改革的重要目标和任务。职业教育作为具有独特本质且开放的教育类型,影响现代国家劳动力再生产及其配置方式,其涉及多元主体及主体之间利益诉求的差异、运行环境的复杂性等,决定了治理有不同于普通教育的多元、全局、复杂、敏感等特点。国内外职业教育发展中有大量治理的实践探索并积累了丰富经验。分析职业教育治理基本特点和已有探索经验,能进一步明晰我国职业教育治理研究应关注的主要问题。
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